Ao término de cada unidade os alunos consolidam o conteúdo estudado apresentando criações de videos que demonstre seu aprendizado.
Para o desenvolvimeno do trabalho os alunos podem utilizar os recursos tecnológicos que quiserem.Em seguida, os trabalhos são apresentados em sala para o desenvolvimento da prática oral e correção de erros na escrita ou na pronúncia.
Trabalho-Ingles-7ªA-B-2011
Trabalho-Ingles-8ªA-B-2011
Prática oral-6ªC-2011
Mais uma prática oral do livro "keep in mind" dos alunos do Elisa Paiva-6ªC que objetiva desenvolver a apropriação dos alunos no uso de sua capacidade de leitura e expressão em diversos tipos de textos e em situações simples do cotidiano, porém essenciais do ponto de vista comunicativo.
De modo geral os alunos dessa idade têm um ouvido bem sensível aos sons e padrões ritmos das línguas com uma capacidade excepcional para produzi-los. Deixar de criar condições para que eles desenvolvam a oralidade significa desperdiçar sua facilidade natural ao serviço da aprendizagem.
Os erros de pronúncia dos alunos fazem parte do processo de aprendizagem, e a cada nova atividade oral os alunos conseguem corrigir seus erros e evoluir sua habilidade.
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